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Tag Archives: Poesia
La verticalidad no define a un poema
Hay que distinguir la poesía de la prosa cortada en trozos. La verticalidad no define a un poema. Un poema tiene que tener un ritmo, y un sentido órfico, y tiene que decir en muy pocas palabras lo que el … Seguir leyendo
Publicado en Didáctica literaria, El oficio de creador
Etiquetado Colinas, Poesia
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Joan Margarit: «Nuevas cartas a un joven poeta», 8. Poesía, filosofía y religión
Para el poeta joven hay territorios que están llenos de trampas, la más temible de las cuales es el tópico. Territorios minados donde es mejor adentrarse con una cierta experiencia, con la voz ya madurada. Rilke señala los poemas de … Seguir leyendo
Publicado en Didáctica literaria, El oficio de creador
Etiquetado Joan Margarit, Poesia
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Joan Margarit: «Nuevas cartas a un joven poeta», 7. Poesía y tradición, III
De una manera u otra, la escritura del poema tiene que transcurrir con un orden, según unos cánones basados en la racionalidad. Para escribir poesía no suele ser útil dejar el sentimiento sin el control de la razón (el «cuando escribo … Seguir leyendo
Francisco Brines: La poesía, el poeta
[…] la poesía es una sorpresa total y luego, cuando terminas, es también un documento material: te conoces por el poema, pero no conocías antes de escribir el poema lo que en él escribes. […] en realidad poeta somos antes … Seguir leyendo
Joan Margarit: «Nuevas cartas a un joven poeta», 5. Entender un buen poema. III
La intensidad del poema Es probable que un poema sea sólo una cuestión de intensidad. La intensidad, ¿a qué la podemos asociar, si no es a la experiencia de un sentimiento? Puede ser un sentimiento más o menos oculto o … Seguir leyendo
Publicado en Didáctica literaria, El oficio de creador
Etiquetado Joan Margarit, Poesia
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Joan Margarit: «Nuevas cartas a un joven poeta», 5. Entender un buen poema. I
La concisión y la exactitud en poesía […] hoy lo que identifica la poesía con respecto de la prosa son la concisión y la exactitud. Sobre la concisión, yo diría que un poema es como la estructura de un edificio … Seguir leyendo
Publicado en Didáctica literaria, El oficio de creador
Etiquetado Joan Margarit, Poesia, Poeta
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Mark Strand, sobre la poesía
[…] Los finales de los poemas, las últimas palabras concebidas para devolvernos a nuestro mundo con la ilusión momentánea de que no se ha sufrido ningún daño. […] Buena parte de lo que amamos de un poema, sea cual sea … Seguir leyendo
Joan Margarit: «Nuevas cartas a un joven poeta», 4. Leer un buen poema
Preguntarse para qué sirve la poesía es formular a la vez dos preguntas: para qué les sirve a los lectores la que el poeta escribe, y de qué le sirve a él escribirla. Sin embargo, pienso que la respuesta es … Seguir leyendo
Publicado en Didáctica literaria, El oficio de creador
Etiquetado Joan Margarit, Lector, Poesia
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Lea los poemas que le gusten…
Lea los poemas que le gusten. No le preocupe el que sean «importantes» o perdurables. Después de todo, ¿qué importa lo que la poesía es? Si quiere una definición de poesía, diga: «Poesía es lo que me hace reír o … Seguir leyendo
Joan Margarit: «Nuevas cartas a un joven poeta», 3. La inspiración, I
¿De qué habla la poesía? […] Pero, ¿de qué habla la poesía? Si el lector está poco avezado, yo diría que su primera lectura suele ser prácticamente prosaica: puede habla de cualquier cosa. Ahora bien: a partir de la segunda … Seguir leyendo
Publicado en Didáctica literaria, El oficio de creador, El oficio de lector, Lector
Etiquetado Joan Margarit, Lector, Poesia
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