Tag Archives: Max Jacob

Max Jacob. Consejos a un joven poeta, 7

Publicado el 20 abril, 2017 por Miguel García-Castrillón

Lo que más importa es vivir, vivir con el corazón y la imaginación, inventar, saber, jugar. El arte es un juego. Y peor para quien quiera convertirlo en un deber. Si no ha sido herido por lo exterior, o no … Seguir leyendo →

Publicado en Didáctica literaria, Tecnica literaria | Etiquetado | Deja un comentario

Max Jacob. Consejos a un joven poeta, 6. El estilo

Publicado el 21 marzo, 2017 por Miguel García-Castrillón

No entiendo por estilo la baratija de los «azules angélicos», «las umbrías», etc…,sino la colaboración del sentimiento. Para evitar el estilo de la descripción científica, varíe cuidadosamente la sintaxis de una frase a otra. Yo hacía antaño colección de fórmulas sintácticas: nunca … Seguir leyendo →

Publicado en Didáctica literaria, El oficio de creador, Tecnica literaria | Etiquetado | Deja un comentario

Max Jacob. Consejos a un joven poeta, 5. El pensamiento en la poesía

Publicado el 9 marzo, 2017 por Miguel García-Castrillón

[…] Las ideas no tienen nada que ver con la poesía: «lo inexpresable es lo que cuenta». Las ideas no pertenecen al hombre; viene n del cielo de las imágenes; nos las apropiamos. Nada más triste, más pesado que las ideas; … Seguir leyendo →

Publicado en El oficio de creador, Teoría literaria | Etiquetado | Deja un comentario

Max Jacob. Consejos a un joven poeta, 4. El verso es sagrado

Publicado el 13 febrero, 2017 por Miguel García-Castrillón

[…] el verso es sagrado si es el resultado de una conflagración. Por tanto no hay que tener miedo de lo incomprensible. El tacto estriba en saber si el verso es sagrado o no. El verso sagrado se conserva a … Seguir leyendo →

Publicado en Didáctica literaria, El oficio de creador | Etiquetado | Deja un comentario

Max Jacob. Consejos a un joven poeta, 3. La madurez

Publicado el 15 diciembre, 2016 por Miguel García-Castrillón

Una obra madura resulta seria. Una obra madura encuentra por sí misma su comienzo, su medio y su fin. Un estilo maduro logra su densidad como el huevo se hace consistente bajo la gallina. Una palabra debe estar tan madura … Seguir leyendo →

Publicado en Didáctica literaria, El oficio de creador | Etiquetado | Deja un comentario

Max Jacob. Consejos a un joven poeta, 2. La invención

Publicado el 8 noviembre, 2016 por Miguel García-Castrillón

Lo que salva al arte es la invención. No hay creación si no hay invención. Cada arte tiene sus invenciones. La idea de un bemol o de un sostenido en un lugar en el que no se le esperaba es … Seguir leyendo →

Publicado en Didáctica literaria, Teoría literaria | Etiquetado , | Deja un comentario

Max Jacob. Consejos a un joven poeta, 1. La vida interior

Publicado el 11 octubre, 2016 por Miguel García-Castrillón

La vida interior Yo abriría una escuela de vida interior, y escribiría en la puerta: Escuela de arte. La vida interior es el discernimiento de los espíritus exteriores, las discusiones de la Razón con éstos […] El primer resultado de … Seguir leyendo →

Publicado en Didáctica literaria, El oficio de creador | Etiquetado | Deja un comentario

Escuela de arte

Publicado el 2 noviembre, 2015 por Miguel García-Castrillón

Yo abriría una escuela de vida interior, y escribiría en la puerta: Escuela de arte. Max Jacob

Publicado en El oficio de creador | Etiquetado , | Deja un comentario

La originalidad

Publicado el 15 septiembre, 2015 por Miguel García-Castrillón

La originalidad verdadera solo puede estar en la maduración, pues lo que es original es el fondo de mí yo; el resto viene de los demás y por tanto no puede ser original. Ahora bien, lo que es original es … Seguir leyendo →

Publicado en El oficio de creador | Etiquetado , | Deja un comentario