Leer poesía. C.S. Lewis

La poesía moderna es demasiado difícil para la mayoría de la gente. Es inútil quejarse; una poesía tan pura como ésta tiene que ser difícil. Pero tampoco los poetas deben quejarse de que no se les lea. Si el arte de leer poesía requiere un talento casi tan excelso como el arte de escribirla, sus lectores no pueden ser mucho más numerosos que los poetas. Si alguien compone una pieza para violín que sólo uno de cada mil intérpretes es capaz de tocar, es inútil que se queje de que su audición sea infrecuente. Esta comparación con la música es cada vez más oportuna. Dado el carácter de la poesía moderna, los cognoscenti que la explican pueden leer una misma obra de maneras extremadamente distintas. Ya no podemos considerar que, de todas esas lecturas, sólo una es «correcta», ni que todas son «incorrectas». Es evidente que el poema es como una partitura y las lecturas como otras tantas interpretaciones de ella. Pueden admitirse diferentes versiones de una misma obra. Lo importante no es cuál es la «correcta» sino cuál es la mejor. Quienes explican la poesía se parecen más a los directores de una orquesta que a las personas que acuden a escucharla.

C.S. Lewis

(En La experiencia de leer)

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1 Response to Leer poesía. C.S. Lewis

  1. Avatar de elaugustinus elaugustinus dice:

    La poesía moderna sigue siendo una creación lírica personal y codificada, ya que la realidad en la que está inmerso el poeta revela elementos estéticos vinculados a referentes abstractos basados en su mundo interior. Por esta razón, el estilo en el que se presenta la poesía moderna suele ser difícil de interpretar. Además, la atención breve y rápida que el lector le presta a menudo es el resultado de la falta de competencias literarias necesarias para llevar a cabo un análisis profundo. Este fenómeno es común en la cultura de la comunicación transmedia, donde la fugacidad de la atención del lector se convierte en algo efímero. La explicación de un poema se reduce a la especialización de quienes logran descifrar ese mensaje codificado en un contexto socioemocional, con el fin de ofrecer una versión de significado popular y aceptable para otros lectores.

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